Teori Pembelajaran Anak Usia Dini: Dalam Kajian Neurosains

Sürüm

Cet 1

ISBN/ISSN

9789796921782

Karşılaştırma

-

Serinin Başlığı

-

Çağrı Numarası

372.6 Suy t

Ulumul Hadis

Sürüm

Cet 8

ISBN/ISSN

9789793709381

Karşılaştırma

16 x 24 cm.; 252 hlm.

Serinin Başlığı

-

Çağrı Numarası

297.13 Agu u

Inovasi Pendidikan anak Usia Dini

Sürüm

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786024464073

Karşılaştırma

-

Serinin Başlığı

-

Çağrı Numarası

372.21 Suy i

Teori Pembelajaran Anak Usia Dini Dalam Kajian Neurosains

Sürüm

cet 5

ISBN/ISSN

9789796921782

Karşılaştırma

-

Serinin Başlığı

-

Çağrı Numarası

372 Suy t

Konsep Dasar PAUD

Sürüm

cet 7

ISBN/ISSN

9789796921539

Karşılaştırma

-

Serinin Başlığı

-

Çağrı Numarası

372 Suy k

Bimbingan dan Konseling PAUD

Sürüm

cet 2

ISBN/ISSN

9789796927333

Karşılaştırma

-

Serinin Başlığı

-

Çağrı Numarası

372 Kha b

Desain kurikulum perguruan tinggi : mengacu kerangka kualifikasi Nasional Ind…

Saat ini hampir semua pendidikan tinggi mengalami “demam” KKNI. Pasalnya, terhitung sejak tahun ajaran 2016/2017 seluruh perguruan tinggi diharapkan telah menerapkan KKNI bidang Pendidikan Tinggi, mulai dari redesain kurikulum mengacu KKNI, implementasi kurikulum berbasis KKNI, penjaminan mutu internal setiap prodi, sampai pada penerbitan SKPI. Buku ini ditulis oleh pakar di bidangnya…

Konsep Dasar PAUD

Sürüm

-

ISBN/ISSN

9789796921539

Karşılaştırma

-

Serinin Başlığı

-

Çağrı Numarası

372 Suy k

Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Dalam Kajian Neurosains

Sürüm

Cet. 4

ISBN/ISSN

9789796921782

Karşılaştırma

-

Serinin Başlığı

-

Çağrı Numarası

372.6 Suy t

Implementasi dan Inovasi Kurikulum PAUD 2013. Program Pembelajaran Berbasis M…

Sürüm

cet 1

ISBN/ISSN

9789796925704

Karşılaştırma

-

Serinin Başlığı

-

Çağrı Numarası

372 Suy i