DIGILIB || STAI DR.KHEZ.MUTTAQIEN | DIGITAL LIBRARY STAI DR. KHEZ. MUTTAQIEN PURWAKARTA

Ditemukan 1966 dari pencarian Anda melalui kata kunci: callnumber=3

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 91 92 93 94 95 Berikutnya Hal. Akhir

Model Penelitian Pengembangan

Komentar Penanda Bagikan

I Made Tegeh I Nyoman Jampel Ketut Pudjawan

Edisi: cet 1
ISBN/ISSN: 9786022623175
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 300.72 Mad m

Edisi: cet 1
ISBN/ISSN: 9786022623175
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 300.72 Mad m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Ragam Media Pembelajaran

Komentar Penanda Bagikan

Moh. Zaiful Rosyid Halimatus Sa'diyah Nanda Septiana

Edisi: Cet. 2
ISBN/ISSN: 9786237125303
Deskripsi Fisik: 15.5 x 23 cm.; viii + 104
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Moh r

Edisi: Cet. 2
ISBN/ISSN: 9786237125303
Deskripsi Fisik: 15.5 x 23 cm.; viii + 104
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Moh r

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Dalam Kajian Neurosains

Komentar Penanda Bagikan

Suyadi

Edisi: Cet. 4
ISBN/ISSN: 9789796921782
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.6 Suy t

Edisi: Cet. 4
ISBN/ISSN: 9789796921782
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.6 Suy t

Ketersediaan3

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Belajar Dan Pembelajaran

Komentar Penanda Bagikan

Dimyati Mudjiono

Edisi: cet 4
ISBN/ISSN: 9789795188230
Deskripsi Fisik: ix, 298 hlm.; 20,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 Dim b

Edisi: cet 4
ISBN/ISSN: 9789795188230
Deskripsi Fisik: ix, 298 hlm.; 20,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 Dim b

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Perspektif Baru Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini

Komentar Penanda Bagikan

Yuliani Nurani

Edisi: Edisi Revisi
ISBN/ISSN: 9786025367250
Deskripsi Fisik: 1 jil, 21 x 28 cm, 264 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 372 Yul p

Edisi: Edisi Revisi
ISBN/ISSN: 9786025367250
Deskripsi Fisik: 1 jil, 21 x 28 cm, 264 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 372 Yul p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Media Sosial. Perspektif Komunikasi, Budaya, Dan Sosioteknologi

Komentar Penanda Bagikan

Rulli Nasrullah Nunik Siti Nurbaya

Edisi: cet 4
ISBN/ISSN: 9786027973251
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 302.2 Rul m

Edisi: cet 4
ISBN/ISSN: 9786027973251
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 302.2 Rul m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Psikologi Belajar. Edisi Revisi 2011

Komentar Penanda Bagikan

Syaiful Bahri Djamarah

Edisi: Ed. Revisi, cet 3
ISBN/ISSN: 9789795188520
Deskripsi Fisik: xvii, 259 hlm.; 20,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 Sya p

Edisi: Ed. Revisi, cet 3
ISBN/ISSN: 9789795188520
Deskripsi Fisik: xvii, 259 hlm.; 20,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 Sya p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengantar Pendidikan Anak Usia ini

Komentar Penanda Bagikan

Partini Mustafa

Edisi: cet 1
ISBN/ISSN: 9793896841
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 372 Par p

Edisi: cet 1
ISBN/ISSN: 9793896841
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 372 Par p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teori Belajar & Pembelajaran

Komentar Penanda Bagikan

Baharuddin Esa Nur Wahyuni Aziz Safa

Edisi: cet 1
ISBN/ISSN: 9792544429
Deskripsi Fisik: 200 hlm.; 14 x 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Bah t

Edisi: cet 1
ISBN/ISSN: 9792544429
Deskripsi Fisik: 200 hlm.; 14 x 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Bah t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Sekolah di Rumah. Memamfaatkan Seluruh Dunia Sebagai Ruang Kelas

Komentar Penanda Bagikan

Mary Griffith Mutia Dharma

Edisi: cet 1
ISBN/ISSN: 9792456279
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Mar s

Edisi: cet 1
ISBN/ISSN: 9792456279
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Mar s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 91 92 93 94 95 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan